Mal asunto cuando la inversión en ciencia se considera básicamente un gasto. Si esta inversión no está al menos a la altura del IPC, la ciudadanía sin duda lo sufrirá, pues los progresos científicos se verán -en el mejor de los casos- solo ralentizados (lo que no es en modo alguno poca cosa) y, en el peor, paralizados. La calidad de la enseñanza saldrá también afectada negativamente, pues el profesorado ha de estar permanentemente aprendiendo -perfeccionando sus funciones docentes-. El estudiantado, con razón, demanda una docencia a la altura de los avances continuos de la propia ciencia. El PAS requiere un contexto adecuado para poder ejercer debidamente sus funciones en favor de la institución universitaria.
Por estas razones, ACIPE asume y apoya tanto el Comunicado de las seis universidades públicas de Madrid –Por el futuro de la educación superior y el progreso de nuestra sociedad, defendamos la universidad pública- (Universidades de Alcalá, Autónoma, Carlos III, Complutense, Politécnica y Rey Juan Carlos), como la Carta abierta a la presidenta de la Comunidad de Madrid de los Consejos de Gobierno de estas universidades.
Solo con tener en cuenta la última pandemia (COVID-19) –conocimiento de la especificidad del virus y el desarrollo rápido de las correspondientes vacunas– y las últimas danas -capacidad de previsión científica y las oportunas alertas- debiera ser suficiente para que los responsables políticos se percatasen de la inmensa utilidad de los conocimientos científicos para la vida –salvarla o perderla– de las personas. Si no invertimos, consecuentemente, en la buena ciencia –docencia e investigación– difícilmente podremos afrontar con éxito los desafíos existenciales que se nos avecinan.